Cum să vă școlarizați copilul autist

Există o zicală binecunoscută care spune: „dacă ai întâlnit un copil cu autism, ai întâlnit un copil cu autism”. Cu alte cuvinte, fiecare copil cu autism este unic și fiecare set de nevoi și puncte forte este diferit. Acest lucru poate face în mod surprinzător de dificil pentru districtele școlare care încearcă să creeze programe de sprijin pentru autism, săli de clasă sau programe de instruire.

Este posibil să constatați că districtul dvs. nu este în măsură să ofere serviciile de care are nevoie copilul dumneavoastră. Când se întâmplă acest lucru, poate doriți să luați în considerare posibilitatea de a vă educa copilul la domiciliu, cel puțin pentru o perioadă de timp.

Setarea

Școlile sunt obligate să ofere educație gratuită și adecvată tuturor copiilor, cu obiective și acomodări în loc pentru a ajuta fiecare copil să învețe în cadrul cel mai puțin restrictiv. În teorie, ați crede că fiecare copil ar trebui să primească o experiență educațională personalizată ideală, concepută pentru a-l ajuta să realizeze la cel mai înalt potențial. Cu toate acestea, realitatea este adesea destul de diferită de teorie.

Există multe motive pentru care școala publică (sau chiar privată) poate să nu fie cadrul potrivit pentru copilul dvs. particular într-un anumit moment al dezvoltării sale.

• Programele educaționale individualizate (IEP) sunt construite în jurul provocărilor unui elev, iar obiectivele sunt axate pe deficitele elevului. Ca urmare, educația copilului dvs. poate să nu se bazeze pe punctele forte sau chiar să ofere oportunități de extindere a domeniilor sale de interes. În plus, pentru a profita de terapii sau programe specializate, poate pierde oportunitățile de a participa la cursuri precum artă, muzică sau sală de gimnastică.
• Școlile, în general, pot fi o furtună perfectă de provocări pentru copilul tău autist. Multe școli sunt puternice, luminoase, aglomerate și confuze. Normele sociale variază de la un moment la altul - se așteaptă ca copiii să se comporte diferit în funcție de faptul că fac parte dintr-o clasă academică, cafenea, sală de sport sau loc de joacă. Fiecare profesor poate avea un set unic de așteptări, reguli și programe. Lista continuă și continuă, iar pentru unii copii, nicio școală nu va fi ideală.
• Este obișnuit ca copiii cu nevoi speciale să fie hărțuiți în școală, iar copiii cu autism sunt o țintă deosebit de ușoară. Chiar dacă copilul dvs. nu este conștient de șoaptele, privirile și sarcasmul din jurul său, acesta poate avea un impact devastator asupra carierei sale școlare.
• Dacă copilul dvs. poate fi într-un cadru de educație generală, poate întâmpina provocări bazate pe stilul ei de învățare. În timp ce copiii autiști tind să fie vizuali, spațiali și matematici, majoritatea claselor își asumă un stil de învățare verbală.
• Dacă copilul tău se află într-o sală de clasă de „sprijin pentru autism”, acesta îl poate considera stresant (multe astfel de săli de clasă includ copii cu probleme de comportament). El poate fi, de asemenea, o funcționare mai mare sau mai mică decât ceilalți elevi din clasă.

Beneficii

Dacă sunteți un părinte care are timp, energie, bani și înclinație către școala la domiciliu (și acestea sunt o mulțime de „dacă”) și se întâmplă să locuiți într-o stare prietenoasă cu școala la domiciliu, educația la domiciliu poate fi o opțiune extraordinară pentru autistul dvs. copil. Iată doar câteva dintre beneficii:

Învățare țintită: părinții pot viza învățarea direct către interesele și punctele forte ale copilului lor, găsind în același timp modalități adecvate de a remedia provocările. De exemplu, un copil care iubește trenurile poate folosi trenurile pentru a învăța să numere, să citească, să deseneze, să se prefacă și să exploreze comunitatea. Părinții pot, de asemenea, să dezvolte sau să găsească instrumente de învățare vizuale, video sau practice pentru a susține stilul de învățare al copilului lor.

Asistență vizată: Părinții își pot sprijini copilul în mod adecvat într-o gamă mult mai largă de setări ale comunității, selectând cu atenție momentul și locul potrivit. De exemplu, un copil ar putea să se bucure și să învețe de la un program de bibliotecă dacă un părinte este la fața locului pentru a gestiona orice problemă de comportament și pentru a-și ajuta copilul să învețe să găsească și să verifice cărțile preferate.

Experiențe personalizate: Părinții pot căuta experiențe adecvate pentru copilul lor, pe baza profilului său particular. Cursuri de înot la YMCA, baschet Challenger League, oportunități video locale, drumeții în natură, vizite la muzee, excursii la locul de joacă și multe altele, pot fi accesate cu pregătirea și sprijinul adecvat. În unele cazuri, părinții pot planifica să introducă noi setări încet și să se pregătească să plece ori de câte ori copilul lor este gata.

Dezvoltarea specifică a talentelor: Unii copii cu autism sunt extrem de capabili în anumite domenii, iar părinții pot susține aceste talente într-un mod în care școlile ar putea să nu facă (de exemplu) cursuri de artă sau dans, lecții de muzică, cluburi de calculatoare etc.

Oportunități mai mari de terapie: Unii copii cu autism sunt susceptibili să se descurce mai bine cu terapii (sau terapeuți) care nu sunt disponibile în școli. Terapia prin joc, Floortime și multe alte terapii sunt rareori oferite în cadrul școlii.

Conexiuni comunitare: În unele comunități, părinții pot căuta grupuri de educație la domiciliu sau cu nevoi speciale, trupe de cercetași sau alte organizații unde copiii lor pot găsi puncte de socializare. Prin întâlnirea cu alți părinți și copii, aceștia pot facilita interacțiunea socială și creșterea.

Mediu de învățare îmbunătățit: este mult mai ușor pentru părinții care fac școală la domiciliu să creeze un mediu de învățare prietenos cu autismul, cu lumină naturală și incandescentă, niveluri mai mici de zgomot, un ritm mai lent și sesiuni de curs mai scurte.

Luarea unei decizii

Dacă alegeți să vă pregătiți copilul autist, vă veți alătura unui grup în creștere de familii cu aceeași idee. Educația la domiciliu, totuși, nu este pentru toată lumea - și, deși poate fi o alegere bună pentru o anumită perioadă de timp, s-ar putea să nu funcționeze pe termen lung. Educația la domiciliu poate fi opțiunea potrivită pentru familia dvs. dacă:

• Opțiunile școlare sunt cu adevărat insuficiente sau inadecvate pentru creșterea și fericirea copilului dumneavoastră.
• Unul dintre părinți are suficient timp pentru a se dedica procesului fără a compromite bunăstarea financiară sau structura familiei (mersul întrerupt pentru a face școala la domiciliu nu este niciodată o alegere bună) sau aveți resursele necesare pentru a angaja tutori care au abilitățile și capacitatea de a lucra cu copilul dumneavoastră .
• Părintele de educație la domiciliu este capabil și entuziasmat de educarea la domiciliu a unui copil cu nevoi speciale.
• Tu și copilul tău vă bucurați în mod activ să petreceți timp împreună.
• Reglementările locale de stat și raionale fac din educația la domiciliu o opțiune rezonabilă pentru dvs. și copilul dvs. (în unele state, legile sunt destul de restrictive; în altele, există puține legi, dacă există, cu privire la educația la domiciliu).
• Te simți încrezător că copilul tău poate și se va descurca mai bine într-o situație de școală la domiciliu decât într-un alt cadru disponibil.
• Copilul dvs. este fie dornic să fie educat la domiciliu, fie atât de nefericit la școală încât orice schimbare ar fi binevenită.

Dacă nu sunteți de acord cu oricare dintre aceste afirmații, educația la domiciliu ar putea fi o alegere slabă, cu excepția cazului în care este o ultimă soluție într-o situație extrem de dificilă.

Resurse utile

Dacă decideți să vă pregătiți copilul autist, nu sunteți singur și aveți la dispoziție destul de multe resurse. De fapt, în funcție de locul în care locuiți, ați putea avea mai multe resurse decât ați putea folosi.

Cărți și bloguri: efectuați o căutare online pentru „autismul educației la domiciliu” și veți găsi cărți întregi și bloguri în desfășurare care descriu tehnici, programe, stiluri de predare, stiluri de disciplină, idei de socializare, grupuri de sprijin și multe altele.

Resurse de district: Chiar dacă copilul dvs. nu mai este în școlile de district, districtul are în continuare responsabilitatea pentru copilul dvs. (și există șanse decente să se întoarcă la școlile de district la un moment dat). Înainte de a-ți scoate copilul din școală (sau cât mai curând posibil), începe discuțiile cu districtul tău despre resursele disponibile. În funcție de nevoile și preferințele dvs. și de punctele forte ale copilului dvs., este posibil să puteți accesa terapeuți, cursuri specifice (cum ar fi arta sau sala de sport), programe după școală sau activități extracurriculare pentru copilul dumneavoastră.

Programe sociale de recreere și de nevoi speciale: Multe zone au grupuri legate de autism care desfășoară programe după școală. Majoritatea zonelor au cluburi Challenger League, Best Buddies, Easterseals, ARC sau alte organizații care desfășoară activități, grupuri sociale, grupuri de sprijin, ieșiri și multe altele. Unele muzee, teatre și chiar magazine oferă ore sau evenimente prietenoase cu autismul. Săpați adânc, deoarece există deseori programe „ascunse” care primesc copii cu nevoi speciale - dar trebuie să întrebați pentru a le găsi.

Luați în considerare participarea la programe și activități tipice, inclusiv la cursuri de educație la domiciliu. Acum, că poți fi sprijinul 1: 1 al copilului tău, există șanse mari ca copilul tău să participe la o gamă mult mai largă de programe decât oricând. Uită-te la YMCA-ul tău local (întotdeauna o alegere excelentă pentru incluziune), precum și la programe și evenimente muzeale, programe de recreere organizate de orașul tău, târguri, cursuri de artă - pe scurt, oriunde copilul tău poate participa, învăța și interacționa cu ceilalți. . Deși este posibil să trebuiască să-l susțineți sau chiar să întrerupeți unele evenimente, el va face mai mult decât ar fi putut face într-un cadru școlar.

Opțiuni online: există o gamă nesfârșită de instrumente educaționale disponibile online. Folosiți-le, dar nu cu excluderea interacțiunilor din lumea reală, care sunt cheia învățării copilului dumneavoastră. În funcție de abilitățile și interesele copilului dvs., puteți combina cursuri online cu învățarea din lumea reală sau puteți folosi videoclipuri și jocuri pentru a-i ajuta copilul să înțeleagă conceptele.

Provocări și oportunități

Adesea, părinții își școlarizează copiii cu autism, deoarece este greu să-i înveți pe copiii cu autism, mai ales într-un cadru instituțional precum o școală. Deși a avea copilul acasă poate atenua unele dintre provocări, veți fi totuși confruntați cu realitatea că copiii cu autism:

• Poate avea provocări intelectuale și aproape sigur au compromis abilitățile de comunicare
• Poate avea probleme senzoriale și / sau comportamentale semnificative care îngreunează asigurarea conformității sau chiar ieșirea în comunitate
• Este foarte puțin probabil să înveți prin imitație sau fără instrucțiuni directe
• Este foarte probabil să aibă dificultăți în grupuri tipice, asociații, sport sau clase
• Va avea nevoie de mult sprijin pentru a învăța să socializeze cu colegii tipici, să gestioneze timpul și banii, să își planifice timpul și să-și finalizeze munca
• Va trebui, pe lângă programarea academică, o serie de terapii, dintre care unele pot fi furnizate de părinți, dar toate acestea trebuie planificate, gestionate și urmărite

În plus față de toate aceste provocări, s-ar putea să vă fie greu să identificați grupuri, antrenori, instructori sau colegi dispuși și capabili să lucreze cu sau să vă împrieteniți cu copilul.

Pe de altă parte, educația la domiciliu va atenua o mulțime de probleme care sunt de fapt cauzate de mediul școlar. Odată ce copilul tău iese dintr-un cadru care constituie un atac senzorial zilnic, este posibil să fie mult mai ușor să participe și să învețe.

Odată ce copilul dvs. are voie să se concentreze pe subiecte și discipline de interes real, abilitățile sale academice se pot extinde rapid. Și atunci când ești capabil să alegi experiențe incluzive și să-ți sprijini copilul după cum este necesar, s-ar putea să fii uimit de abilitățile ei „ascunse”.

Sfaturi pentru pornire

Copiii autiști sunt studenți provocatori, iar copiii cu autism cu probleme de comportament sunt și mai provocatoare. Înainte de a începe, veți dori să aveți un plan clar, asistență, instrumente și terapeuți pregătiți și gata de plecare.

Unii educatori la domiciliu susțin cu tărie programe foarte libere, nestructurate și „neînvățarea” ca o modalitate excelentă pentru copii de a-și explora propriile interese. Acest lucru poate funcționa pentru unii copii, dar este extrem de puțin probabil să funcționeze pentru un copil cu autism.

Copiii cu autism pot deveni foarte supărați atunci când rutinele sunt rupte; sunt, de asemenea, susceptibile să petreacă timp nestructurat cu o activitate favorizată, cum ar fi flictarea degetelor sau spălarea toaletei, mai degrabă decât (așa cum sunt anunțate de către avocații „zonei libere”) explorând și învățând despre lumea naturală.

Iată câteva sfaturi pentru a începe.

Organizați-vă: aliniați-vă rațele la rând înainte de a începe. Amintiți-vă că copiii cu autism rareori merg cu fluxul și probabil că vor face cel mai bine într-o situație structurată. Aflați ce instrumente educaționale veți utiliza și pregătiți-le. Aflați ce terapii veți oferi și cum și când vor fi furnizate. Dacă ieșiți în comunitate, faceți planuri. Dacă credeți că veți avea nevoie de sprijin sau de răgaz, aliniați-l înainte de a începe să vă simțiți copleșiți.

Începeți încet: aliniați o zi structurată, dar nu vă copleșiți pe dvs. sau pe copilul dvs. cu ore și ore de activitate academică sau terapeutică. Când lucrezi 1: 1, un pic merge mult - și o excursie la locul de joacă, bibliotecă sau parc poate fi cu siguranță integrată în ziua ta de școală.

Luați în considerare stilul de învățare al copilului dumneavoastră: Majoritatea, dar nu toți, copiii cu autism învață cel mai bine printr-o combinație de instruire directă, învățare vizuală și interactivă și experiență practică. Mulți au nevoie de multă repetare și practică pentru a stăpâni un concept sau proces. Unele se descurcă bine pe computere, în timp ce altele sunt cursanți. Majoritatea se descurcă cel mai bine atunci când știu ce urmează. Petreceți ceva timp observându-vă copilul, experimentați și rămâneți cu instrumentele de învățare care funcționează cel mai bine.

Includeți predarea academică și socială: De prea multe ori, școlile neglijează predarea academică sau socială atunci când lucrează cu copii cu autism. Veți dori să le includeți pe ambele, proiectând fiecare „program” pentru a se potrivi abilităților, provocărilor și intereselor specifice ale copilului dumneavoastră. Asta poate însemna realizarea de date de joacă, alăturarea grupurilor sau implicarea (posibil) în echipe, organizații, grupuri bisericești etc.

Păstrați așteptările rezonabile: Deși școlile trebuie să includă școala dvs. și să ofere cazare și sprijin, nimeni altcineva nu este. Copilul dvs. (sau dvs., în numele copilului dvs.) poate fi interesat să învețe să danseze sau să se alăture unei echipe de baseball, dar dacă copilul dvs. are prea multe provocări sau este perturbator pentru organizație, profesorul are dreptul să vă ceară să părăsi.

Cel mai bun pariu dvs., în funcție de circumstanțe, este să abordați problemele copilului dvs. din timp; dacă organizatorul sau instructorul este foarte nervos în legătură cu un copil cu autism, cel mai bine este să evitați implicarea. În caz contrar, luați în considerare „umbrirea” copilului dvs. după cum este necesar.

Un cuvânt de la Verywell

Educația la domiciliu este o afacere care consumă mult timp și energie și necesită multă răbdare și un anumit grad de izolare de activitățile și interesele adulților. În plus, în funcție de circumstanțe, poate fi costisitor. Drept urmare, mulți părinți decid că nu este o opțiune bună pentru ei. Dacă sunteți mai puțin entuziasmat de educarea la domiciliu a copilului autist, există multe opțiuni disponibile. Doar să-ți iei timp pentru a te implica cu copilul tău prin joc poate face o diferență reală în viața lui. Rețineți că fericirea și stabilitatea întregii familii vor juca un rol important în asigurarea celor mai bune rezultate ale copilului dumneavoastră autist.